Fotó: Getty Images
Egyre inkább túl vagyunk azon az időszakon, amikor az AI-generálta képeken és videókon könnyű volt kiszúrni valami furcsaságot. Rengeteg ilyen mesterséges intelligenciával készült rövid videó árasztotta el a közösségi oldalakat. És ma már egyáltalán nem „ordít” az ilyen videókról, hogy nem valódiak, MI-vel készültek. Sőt. Mire érdemes akkor figyelni? Miért kell erre odafigyelni? Koós Máté, a Foxfilm kreatív vezetője több mint 15 éve foglalkozik videózással – ő mesélt erről a Gyerekszoba.hu-nak.
AI felismerés: a kritikus gondolkodás a kulcs
„A mesterséges intelligencia által generált tartalmak, különösen a rövid videók ma már a felnőtteket is könnyen megtévesztik – figyelmeztet Koós Máté. – Sokszor még a felnőttek sem tudják eldönteni, hogy egy tartalom valós-e vagy mesterséges intelligencia készítette. Az idősebbeket kimondottan könnyű megtéveszteni, mivel nincsenek hozzászokva ezekhez a tartalmakhoz. De a kritikus gondolkodás képessége nélkül a gyerekek is könnyen manipuláció áldozatává válhatnak.
Szerintem kifejezetten fontos, hogy a gyerekek tanuljanak az AI-ról. Ahhoz, hogy képesek legyenek legyenek felismerni mesterséges intelligenciával generált tartalmakat, nagyon hasznos, ha ők maguk képesek ezt létre is hozni .A mi képzéseink célja egyrészt a megbízható AI eszközök kreatív használata, másrészt a tudatos tartalomfogyasztás. Abban kell segítenünk a fiatalokat, hogy megértsék a technológia előnyeit és veszélyeit egyaránt, és tisztában legyenek a lehetőségekkel.”
Ha szívesebben nézel vagy hallgatsz videót, vagy épp praktikusabb, ha nem olvasnod, hanem hallgatnod kell a hasznos infókat, Koós Máté kérdéseinkre videós formában is válaszolt – hallgasd meg.
Deepfake – az AI sötét bugyrai
„Az AI tartalmak, beleértve a deepfake videókat, hamarosan a mindennapi információszerzés részévé válnak – folytatja a szakértő. – A deepfake-ek komoly etikai és társadalmi problémákat okoznak, mivel lehetővé teszik, hogy valakinek az arcát egy másik személy által végrehajtott cselekvésre helyezzék rá. Az okozhatja a legnagyobb gondot, ha a gyerekek (és gyakran a felnőttek is) nem ismerik fel az ilyen mesterséges intelligenciával manipulált tartalmat, és ezeket hiteles forrásnak tekintik. Az AI a szórakoztatás és a kreatív tartalmak gyártásának fantasztikus eszköze, de jóra és rosszra is használható.
Azért jó, ha a kamaszok ismerik az AI lehetőségeit, mert ha ők maguk képesek professzionális módon létrehozni AI-videókat és képeket, akkor képes lesznek azokat fel is ismerni és kontrollálni. Ezáltal csökken annak a veszélye, hogy elhiggyenek káros AI-generált információkat.”
Árulkodó jelek, hogy AI-videót nézel
Szakértőnk szerint ezek a leggyakoribb jelek, amelyekről jelenleg fel lehet ismerni, hogy egy videó AI-generált.
1. Anatómiai eltérések
A gyengébb minőségű videókon még előfordulhatnak torz végtagok, szokatlan számú ujjak, furcsa és testrészek.
2. A fizika törvényeinek megsértése
Gyanús lehet a tárgyak természetellenes mozgása vagy az összeolvadó hátterek.
3. A hang és a szájmozgás közötti szinkron hiánya
Bár olyan, mintha a szereplő beszélne, mégis valami furcsát érzékelünk, ha a szájmozgásra figyelünk. Azonban ha nem társul hozzá kép, az AI-hang alapú tartalmakat ma már szinte lehetetlen felismerni.
4. Túlzott tökéletesség
Látványosa, túlzóan tökéletes, élettelen bőrfelület.
5. Természetellenes mozgás
Feltűnő lehet a természetellenesen sima, valamiért furcsa, a fizikával össze nem egyeztethető mozgás.
6. Furcsaságok a környezetben
Nagyon fontos a tartalom kontextusának megfigyelése is – például hogy mit csinál egy elhaladó autó vezetője, mert az AI gyakran nem figyel erre.
Így beszélgess a gyerekeddel az AI-ról
Legelőször talán nekünk, magunknak kell szembenéznünk azzal, hogy ez a jelenség itt van, jelen van az életünkben. És beszélni kell róla. „Az AI-tartalmak térnyerése fontos jelenség, és nem minden esetben probléma. Egy autóval is lehet veszélyesen száguldozni és a szabályokat betartva közlekedni egyaránt. És gyalogosként is lehet biztonságosan közlekedni az autókkal benépesített forgalomban.
Erre kell rávezetnünk tehát a gyerekeket, akár játékos példákkal: hogy az AI is lehet hasznos és veszélyes egyaránt, de meg lehet tanulni kiismerni és biztonságosan használni. A kisebbekkel beszélgessünk arról, hogy vannak ilyen tartalmak, amelyek valóságosnak tűnhetnek, de nem valódi embereket lát rajta, mert mesterséges intelligencia segítségével készítették. A nagyobbaknál pedig az AI megismerésére és felismerésére ajánlott helyezni a hangsúlyt.
A megfelelő cél nem az AI tiltása, hanem az, hogy a gyerek tisztában legyen azzal, mit jelent az AI tartalom, és hogy az nem történt meg a valóságban. A hangsúlyt a kritikus gondolkodásra kell helyezni, mivel az online ellenőrző szoftverek hatékonysága változó, és fennáll a veszélye, hogy maga az ellenőrző szoftver is hibás.”
Embereké vagy mesterséges intelligenciáé a jövő?
„Bár az AI hihetetlen sebességgel fejlődik, és nemsokára szinte felismerhetetlen lesz az AI-generált tartalom, azért a szakavatott szemek számára még jó ideig megkülönböztethető maradhat. Ugyanakkor egy átlagember számára, aki nem ismeri részletesebben az AI lehetőségeit, nem kapott erre oktatást, az AI abszolút veszélyt jelenthet, akár videóhívásokban is.
Mivel egyre inkább elárasztanak minket az AI-tartalmak, várhatóan egy idő után az emberek erre »immunissá« válnak majd. Ez azt jelenti, hogy egyre nagyobb igény lesz a valódi tartalmakra, egyre nagyobb értéke lesz annak, amikor egy »hús-vér ember« áll a kamera előtt vagy személyesen előttünk, és elmondja a véleményét valamiről vagy oktat, tanít.”
Kapcsolódó cikkek
