Család

Pénzbüntetést kapnak szeptembertől a szülők, ha nem mennek el a fogadóórára

Iskolai fogadóórára járni nem mindig felemelő élmény a szülőknek, de ha kihagyják, mostantól akár pénzbüntetést is kaphatnak.
2026. Augusztus 05.
iskolás kislány az anyukájával

Tényleg a pénzbüntetés a legjobb módja, hogy együttműködésre ösztönözzék a szülőket? (Forrás: Getty Images)

Nagy felháborodást keltett a szülők körében az a szeptembertől életbe lépő szankció, amit Olaszországban vezettek be: azok a szülők, akik nem járnak fogadóórára és nem működnek együtt az iskolával, 20-60.000 Ft-nak megfelelő pénzbüntetésre számíthatnak.

Kapcsolódó cikk
A képen egy tanteremben láthatunk kisiskolásokat. Köelről egy kék inges kisfiú hátát, aki jelentkezik, előtte, több jelentkező kislány. A háttérben a tábla előtt elmosódottan látható, hogy egy tanárnő áll.
tanév rendje
Fontos dátumok a 2026/2027-es tanévben: ezeket érdemes beírni a naptárba

Ezek a fontosabb időpontok a következő tanévben. (Forrás: Getty Images)

Az északon található Bolzano tartományban telt be először a pohár a tanároknál, így ők szorgalmazták a reform meghozatalát. Fontos kérdés azonban, hogy valóban a pénzbírság-e a legjobb módja annak, hogy aktívabb részvételre sarkallják a szülőket.

Ütköznek a vélemények

A Maternita.it idézte Valentina Petri tanárnőt, aki számos könyv szerzője is egyben: ő úgy látja, hogy azok az édesanyák és édesapák, akik nem veszik komolyan a gyermekük iskolai életét, azok nem fognak a hozzáállásukon változtatni csak azért, mert benyújthatják nekik a számlát.

Ráadásul szerinte a szankció negatívan érintheti azokat a szülőket is, akik nem nemtörődömségből nem jelennek meg a fogadóórákon, hanem például a munkahelyi elfoglaltságaik vagy a nem megoldott gyermekfelügyelet miatt. Meglátása szerint a rugalmasság és a türelem a pedagógusok részéről sokkal előrevivőbb lenne, mint a pénzbüntetés.

Enrico Galiano, aki általános iskolában tanít, viszont örömmel üdvözölte az iskolakezdéssel egy időben életbe lépő intézkedést: az ő tapasztalata szerint azok a gyerekek, akiknek a szülei félvállról veszik az iskolában történteket, sokszor jóval problémásabbak és rosszabbul tanulnak, így épp az ő részükről lenne nagy szükség a szorosabb együttműködésre. 

A szakember elmondta, hogy meglátsa szerint a szülők három, markánsan eltérő kategóriába sorolhatók: vannak a láthatatlanok, akik szinte teljesen magukra hagyják a gyerekeket az oktatási rendszerben, a második csoportba azok tartoznak, akik nem teljesen közömbösek a gyermekük tanulmányait illetően, de különböző okokból nem tudnak olyan mértékben bekapcsolódni, mint kellene, illetve a jelenlévők, akik maximálisan ott állnak a gyerekek mögött – sajnos belőlük van a legkevesebb napjainkban a pedagógusok szerint.