Több tanulmány is kimutatta, hogy a gyerekek 86 százaléka úgy ül be az iskolapadba, hogy soha nem vett részt szemvizsgálaton, márpedig a gyerekek nem tudnak rendesen tanulni, ha nem látnak megfelelően. Az Amerikai Optometrista Szövetség 2009-es felmérése szerint, mely a szem és a látás egészségével kapcsolatos ismereteket hivatott megállapítani, a válaszadók 88 százaléka nem tudta, hogy minden negyedik diák látása károsodott.
“Mivel a gyermekek látása sűrűn változhat, a rendszeres szem- és látásvizsgálat fontos tényezője lehet az iskolai teljesítménynek” – mondta Dr. Michael Early optometrista, az AOA látás- és tanulási specialistája sajtóközleményükben. “Sajnos a legtöbb szülő nem keresi fel a szemorvost a tanév eleji vizsgálatok során.”
A felmérés szerint a szülők 58 százaléka nem vitte szemorvoshoz gyermekét 3 éves kora előtt. Az AOA javaslata szerint az első látogatás a szemésznél 6 hónapos kor körül történjen. Átfogó vizsgálat szükséges 3 éves korban, amit 2 évente meg kell ismételni, hacsak az optometrista máshogy nem javasolja. Korábbi tanulmányok felfedték, hogy a gyerekek 60 százalékának akad gondja a tanulással, amit okozhat akár fel nem derített látászavar is, melyet gyakran figyelemzavarként és hiperaktivitásként diagnosztizálnak – tévesen.
Rövidlátás és távollátás Minél korábban ismerik fel és kezdik kezelni a látásproblémákat, annál nagyobb esélye van a sikeres gyógyulásnak.
Két vizsgálat között az alábbi jelek adhatnak okot a gyanakvásra:Nem tudja, hol folytassa az olvasást, kerüli a közeli munkát, sokat dörzsölgeti a szemét, gyakori fejfájásra panaszkodik, elfordítja vagy félrebillenti a fejét, miközben néz valamit, gyakran ismétel olvasás és írás közben, az ujjával követi a szöveget olvasás során, egyszerű szavakat elront vagy kihagy olvasáskor, folyamatosan rosszabbul teljesít a képességeihez mérten, kínlódik a házi feladattal, kancsalít olvasás vagy tévénézés közben, viselkedészavarai vannak, vagy túl közel tartja az arcához az olvasnivalót.
Forrás: Medipress
Kapcsolódó cikkek
