Vannak gyerekek, akik maguktól is szívesen hosszasan mesélnek a napjukról, míg másokkal nem feltétlenül indul olyan egyszerűen a beszélgetés. A „Mi volt ma az iskolában?” kérdés sem minden gyereknél működik úgy, ahogy azt szeretnéd, és könnyen kaphatsz rá olyan választ, hogy „Semmi”, vagy „Minden oké volt”.
A Psychology Today cikkében néhány konkrétabb, kreatívabban megfogalmazott kérdés kipróbálását javasolják, amik segíthetnek, hogy bővebben meséljen a napjáról az iskolásod.
Ezek a kérdések is segíthetnek, hogy többet meséljen. (Forrás: Getty Images)
10 beszélgetésindító, ami segíthet mesélnie a napjáról
- Mi volt a napod legjobb része? Ez a kérdés segíthet elterelni a figyelmét a megszokott rutinról, és megosztani a napja kedvenc pillanatait. Ez a kérdés hasznos lehet akkor is, ha a gyereked hajlamos a negatív dolgokra koncentrálni, és segíthet találni a napban valamilyen pozitív dolgot.
- Volt olyan, ami meglepett ma? Ez segíthet abban, hogy felidézze a nap váratlan, akár humoros történéseit, és valamilyen szórakoztató részletet megosztania.
- Volt olyan, akire büszke voltál? Ez a kérdés segíthet fejleszteni a szociális készségeket. Akár egy barátja jó eredményét említi, akár azt, hogy valaki nyert egy játékban a szünetben, segíthet meglátnia, hogyan szurkolhat, és hogyan örülhet másoknak.
- Mikor voltál ma magadra büszke? Az is fontos, hogy a saját eredményeinek is örüljön, hogy ezeket is megünnepelje. Ha csak egy apróságot említ, ha megerősíted ebben, elismered, gratulálsz neki, az az önbizalmát is erősítheti.
- Van olyan dolog, amitől jobb lehetett volna a mai nap? Ez a kérdés abban segíthet a gyereknek, hogy meséljen az esetleges nehézségekről, kihívásokról, és betekintést adjon olyan területekre, amikben esetleg szüksége lehet a támogatásra.
- Mi volt a legérdekesebb, amit ma tanultál? Ezzel a kérdéssel megoszthatja, hogy mi érdekli, és ösztönözheti a kíváncsiságát is, ha erről mesél. Ahelyett, hogy egy adott dologban az eredményéről kérdeznék, ez a kérdés szabadságot adhat abban, hogy az őt leginkább érdeklő dolgokról meséljen, ami segítheti a tanulás iránti szeretetet is.
- Mit játszottál a szünetben? A szünet kulcsfontosságú része a társas fejlődésnek, és ezzel a kérdéssel mesélhet a barátairól, a játékokról, hogy kikkel volt egy csapatban, hogy többen játszottak-e együtt, vagy egyedül, esetleg egy-két barátjával töltötte az időt.
- Tettél valakiért valamilyen kedves dolgot? Az empátiát és az önzetlenséget ösztönözheti ez a kérdés, és hogy átgondolja, hogy tett-e valamilyen kedves cselekedetet és az milyen hatással lehet másokra. Arról is megkérdezheted, hogy vele ki volt kedves.
- Van olyan új dolog, amit szívesen kipróbálnál az iskolában? Időnként érdemes ezt is megkérdezni, hogy megoszthassa, ha esetleg van valamilyen új érdeklődése, például valamilyen sport vagy szakkör iránt, valami, amit szívesen kipróbálna.
- Volt olyan hiba, amiből tanultál ma? Ez a kérdés segíthet abban, hogy tudja, hogy hibázni teljesen természetes és nincs vele baj, nem kell szégyellni. Helyette nagyszerű tanulási lehetőségek lehetnek.
Arra is érdemes figyelni, hogy mikor kérdezel a napjáról, mert nem minden gyerek mesél szívesen már a hazaúton vagy rögtön, amikor hazaért. Van, akinek ez könnyebb egy kis kikapcsolódás után, uzsonna vagy éppen vacsora közben. De az is lehet, hogy valaki inkább az autóban, hazafelé, vagy valamilyen közös játék, tevékenység közben nyílik meg. Nem érdemes egyszerre túl sok kérdést feltenni sem, és ha éppen nem szívesen beszélget valamiről, jobb lehet áttérni egy másik témára. Az is segíthet, ha te mesélsz a saját napodról, megmutatva, hogy rendben van a jó és a rossz dolgokról is beszélni.
Kapcsolódó cikkek
