beszédkészség fejlesztése
Időablakok a fejlődésben
Az agyunk soha nem fejlődik olyan ütemben, mint az első években: minden új élmény, minden új tapasztalás stimulálja az idegpályákat. A szakemberek szerint bizonyos időszakokban ezért sokkal jobban tudunk tanulni, mint máskor.
Hároméves, és nem beszél!
"Nagyon szeretem a Borsikát, de majd akkor játszom vele, ha megtanult beszélni!" - mosolygott rám a kiscsoport egyik üdvöskéje, és bár kedvesnek szánta a szavait, az én szívemben a tőrt forgatta meg. Mert igaza volt.
Nem a képernyő fejleszt, hanem a játék
Azok a szülők, akik már egészen korán fejleszteni szeretnék gyerekük tanulási készségeit, gyakran különféle "oktató" mesefilmekhez fordulnak segítségért, olyanokhoz, amelyeket kifejezetten a kétéven aluliak értelmének ösztönzésére fejlesztettek ki.
Amíg társas lénnyé válik
Milyen úton formálódnak a csecsemő, a kisgyerek kapcsolatai? Hogyan jut el az anyaméh magányából az óvodai barátságokig?
Töröm, töröm a mákot
Tároljunk jó néhány mondókát emlékezetünkben, mert sokat segítenek, ha nyűgös, türelmetlen a kisgyerek. Bármikor rákezdhetünk, ritmusuk és mókás tartalmuk elűzi a rosszkedvet. Ezek az első "irodalmi és zenei" élmények!
Játékok a levegővel
Izgalmas felfedezés a babának, ha megtapasztalja, mire képes a szájából kiáradó láthatatlan levegő.
Fejlesszük a képességeket?
Gondoljuk végig, hogy vajon hasznára válik-e a gyereknek, ha az átlagnál néhány hónappal hamarabb lesz szobatiszta, ha előbb kezd el járni, ha előbb mond ki helyesen néhány szót, előbb tanul meg olvasni és százas számkörben számolni.
Utunk a nyelvhez
A babagondozási könyvekből megtudhatjuk, milyen lépésekben jut el a csecsemő a gagyogástól az önálló mondatokig. Arról viszont kevés szó esik, hogyan segíti ezt a kisbaba környezete, elsősorban az édesanyja.
Fejlesszük a szókincsét!
A családi környezetben hallott beszélgetések mindenképpen előmozdítják a gyerek beszédkészségét, legfeljebb a tartózkodóbb gyerekek részéről kevesebb visszajelzést kapunk. Fontos tehát, milyen nyelvi példát mutatunk.