Előző cikkünkben sorra vettük, hogy csecsemőkortól kétéves korig hogyan és mivel játszanak a gyerekek. Most innen folytatjuk és megnézzük, hogyan játszik egy bölcsis, egy kis- és egy nagyobbacska óvodás.
Kép: Getty Images
Párhuzamos játék – 2 éves kortól
A párhuzamos játék azt jelenti, hogy a gyerekek nem együtt játszanak, hanem egymás mellett, egymás közelében. Lehet, hogy ugyanazt a játékot játsszák, például a játszótéren sokszor láthatjuk, ahogy egymás mellett homokoznak a kicsik, de nem építenek közösen valamit a homokból, hanem mindegyikük a maga kis világában játszik. A párhuzamos játék részben önálló játék, kicsit azonban csoportos is, hiszen valamennyire azért figyelik is a másik játékát. Innen már csak egy lépés a közös játék korszaka.
Asszociatív játék – 3-4 éves korban
Az asszociatív játék során a gyerekek nagyobb érdeklődést mutatnak társaik iránt, de még mindig nem beszélhetünk közös játékról. Lehet, hogy ugyanazt a tevékenységet végzik, mint más gyerekek – például ugyanabban a kiskonyhában játszanak, vagy játékvonatokat futtatnak ugyanazon a pályán -, de közös célok vagy szabályok nélkül. Még nincs igazi stratégia vagy végjáték. Más szóval, a vonatok nem utaznak sehová sem, és az egyik gyerek készít vacsorát a másiknak.
Kooperatív játék – 4 éves kortól
Ez a játék legbonyolultabb formája. A kooperatív játék során a gyerekek együtt játszanak, a játéknak világos célja van, például várat építeni a homokozóban. A tevékenység összetettségét tekintve a gyerekek esetleg bizonyos szabályokat állíthatnak fel a csoport számára, vagy feloszthatják egymás között a feladatokat. (“Te ásol, én majd kiöntöm!”) A kooperatív játék során a gyerekek együttműködnek, közösen keresnek megoldást, kompromisszumokat kötnek, ám ez nem mindig könnyű feladat, ezért sírással, megbántódással, civakodással is járhat.
Kapcsolódó cikkek
